Wegen der Bedenken mancher Eltern zu Gefährdungen im Außenbereich ist in den Einrichtungen eine gewisse Unruhe zu beobachten. Parallel zu ihrem Anspruch nach frühschulischem Lernen macht sich bei einigen Eltern eine Grundängstlichkeit hinsichtlich möglicher Gefahren auf dem Außengelände bemerkbar. Oft werden dabei alltägliche Gefahren wie Stürze oder Insektenstiche stark überbewertet und der Außenaufenthalt deshalb recht kritisch gesehen.
Diese Denkweise führt unter anderem zu einem sehr hohen Sicherheits- und Aufsichtsanspruch. Dadurch kann der Lernnutzen im „Spielraum Außengelände“ – genau gegensätzlich zum bestehenden Bildungsbemühen – leider eingeschränkt werden.