Zwischen Sicherheit, Gesundheit und Qualität gibt es einen deutlichen Zusammenhang. Je besser eine Einrichtung organisiert ist, desto geringer sind in der Regel Unfallbelastung und Arbeitsunfähigkeits-Quote, und desto höher sind Arbeitsqualität und Zufriedenheit der Beschäftigten. Wir empfehlen daher, in alle innerbetrieblichen Abläufe immer auch Überlegungen zu möglichen Auswirkungen auf Sicherheit und Gesundheit einzubeziehen. So machen Sie den ersten Schritt hin zu einem „gesunden“ Betriebsklima mit motivierten Mitarbeiter*innen. Wir beginnen mit der Organisation des Kita-Alltags.

Schutzfaktor 1: Handlungs- und Entscheidungsfreiräume gewährleisten

Zahlreiche arbeitspsychologische Studien belegen, dass Beschäftigte an Arbeitsplätzen mit vielen persönlichen Handlungs- und Entscheidungsspielräumen selbst hohe Arbeitsbelastungen ohne Probleme bewältigen. Die Arbeit macht ihnen Spaß, da sie das Gefühl haben, vieles selbst steuern zu können. Sie gehen Probleme aktiv an und zeigen sich bei deren Lösung sehr kreativ. Sind die Freiräume bei der Arbeit hingegen gering, leidet die Qualität der Arbeit und auch das Engagement der Beschäftigten. Meist ist die Abwesenheitsquote hoch.

Die wichtigsten Schutzfaktoren für psychische Gesundheit am Arbeitsplatz sind somit die inhaltlichen Freiräume bei der Gestaltung der Arbeit. Grundsätzlich sind alle Instrumente, die die Freiräume der Beschäftigten bei der Arbeit erhöhen, auch im Interesse der Arbeitgebenden. Dies gilt auch für die Rahmenbedingungen.

Positive Beispiele dafür sind

• individuelle Arbeitszeitmodelle
• die weitgehend autonome Gestaltung von Arbeitsaufgaben
• eine hohe Entscheidungskompetenz der Beschäftigten.

Es gibt nur wenige Berufe, in denen die Beschäftigten so große Freiräume hinsichtlich der Inhalte, Methoden, eingesetzten Materialien und zeitlichen Rhythmen haben wie dem der Erzieher*innen. Es lohnt trotzdem, immer wieder zu prüfen, ob man die Freiräume der Beschäftigten und damit deren Arbeitsqualität und Kreativität noch weiter erhöhen kann.

Schutzfaktor 3: Körperliche Abwechslung

Körperliche Beschwerden, wie Rücken-, Nacken-, Schulterschmerzen, treten in der Regel in folgenden Situationen auf:

• durch die punktuelle Überlastung des Körpers, zum Beispiel beim Heben und Tragen schwerer Lasten
• durch die dauerhafte Belastung eines Körperteils durch Zwangshaltungen
• durch eine sehr einseitige Arbeitsaufgabe
• durch ergonomisch schlecht gestaltete Arbeitsplätze.

Körperliche Abwechslung stellt dagegen einen Schutzfaktor gegen die Folgen körperlicher Belastungen dar. Gerade der Erzieher*innen-Beruf ist durch den Wechsel von Tätigkeiten in sitzender, kniender, stehender und gehender Körperhaltung geprägt und bietet zudem viele Freiräume. Man kann z. B. Bewegungsangebote in die eigene Arbeit einbauen und gemeinsam mit den Kindern durchzuführen. Insbesondere Sportarten, die das Muskel- und Skelettsystem stärken, sind ausgezeichnet zur Prävention der beschriebenen Beschwerden oder von Muskelverspannungen geeignet.

Schutzfaktor 4: Soziale Unterstützung

Ein gut funktionierendes Team kann durch gegenseitige soziale Unterstützung Belastungen mindern. Die überschaubare Größe des Teams, der „kurze Draht“ zur Leitung und die üblichen regelmäßigen Besprechungen wirken sich dabei positiv aus.

Weitere Tipps, wie sich der Zusammenhalt im Team verbessern lässt:

• gemeinsame Aktivitäten durchführen
• Supervisionen anbieten. Durch den Außenblick von Supervisor*innen lassen sich Ursachen permanenter unterschwelliger interner Konflikte erkennen und häufig beseitigen.

Schutzfaktor 5: Techniken zur Entspannung und Stressbewältigung

Entspannungstechniken (z. B. autogenes Training) helfen Gruppenleiter*innen, mit vielen belastenden Situationen – auch durch Lärm – besser fertig zu werden. Die Kinder können diese Techniken ebenfalls erlernen, da auch sie dem Lärm und oft subjektiv empfundenem Stress ausgesetzt sind. Entspannungsphasen stellen zudem einen guten Übergang von Bewegungsangeboten zu konzentriertem Arbeiten (z. B. Basteln) dar.

Unternehmen tragen die Verantwortung für die Gesundheit ihrer Mitarbeiter*innen

Der gesetzliche Auftrag einer Kita lautet: „Gewährleiste innerhalb der bestehenden Rahmenbedingungen eine zeitlich und inhaltlich angemessene und pädagogisch möglichst gute Betreuung von Erzieher*innen und Kindern.“ Im Sinne der Mitarbeiter*innen-Gesundheit ist es allerdings nicht ausreichend, nur diesen gesetzlichen Auftrag als Ziel festzulegen.

Zunehmend mehr Einrichtungen gehen deswegen über den gesetzlichen Auftrag hinaus und legen in Leitbildern weitere profilierende Faktoren fest, die ihre Ziele bestimmen.

Diese Faktoren können beispielsweise sein:

• eine besonders starke Berücksichtigung des Elternwunsches
• ein besonderes pädagogisches Konzept
• die Erhaltung der Gesundheit von Kindern und Beschäftigten

Eine solche vom Träger unterstützte Festlegung sollte auch den Eltern gegenüber offensiv vertreten werden. Sie ist dann Grundlage von konkreten Maßnahmen. Gesundheitliche Belastungen können sich, wie im Text dargelegt, aus sehr unterschiedlichen Faktoren ergeben. Dazu gehören auf jeden Fall Umgebungsfaktoren wie Lärm und Klima oder auch die sozialen Beziehungen.