Schulschließungen müssen vermieden werden, um Schulkinder in ihrer Persönlichkeits-, Gesundheits- und Bildungsentwicklung nicht weiter einzuschränken. Für DGUV Forum bereitet Prof. Dr. Peter Paulus verschiedene Daten auf, die den Zusammenhang zwischen der Psychischen Gesundheit von Schulkindern und der Corona-Pandemie zeigen.
Seine Key Facts:
- Schule ist neben der Familie die zweite zentrale Lebenswelt von Kindern, in der sie eine reflexive Ich-Identität ausbilden
- Die psychischen Belastungen bei Schulkindern haben seit Ausbruch der Corona-Pandemie drastisch zugenommen
- Eine gesunde Führung innerhalb des Systems Schule kann helfen, die Belastungsfaktoren zu reduzieren